參與式藝術體驗 × 應用戲劇 × 社會設計

來福關係實驗室

透過應用戲劇的方法,設計參與式的藝術體驗,讓人在過程裡,看見自己也看見彼此。

我們相信,改變不一定來自某個特定答案。

有時候,它來自一次相遇、一場對話、一個共同創造的經驗。

來福透過參與式設計、戲劇方法與集體創作,創造讓人思考、交流與行動的場域。

來福關係實驗室主視覺

How We Work · 核心理念

我們如何設計?

每一個來福的工作坊或計畫,都遵循同一套設計邏輯—— 從日常的生活經驗出發,帶著人走過一段從個體到群體、從體驗到理解的完整旅程。

01

從生活出發

從一道菜、一個物件、一個日常情境開始,讓每個人都有進入的位置。

02

創造參與經驗

用安全的虛構場域,讓人真實投入,在「好像是真的」的狀態裡探索。

03

共同創作

從個人經驗走向群體協商與共創,讓差異成為創作的材料而非障礙。

04

交流與反思

把體驗轉化為語言,讓每個人的感受與觀察都有機會被說出來。

05

產生新的理解

帶著新的眼光回到日常生活,在熟悉的地方看見不一樣的可能性。

Selected Programs · 精選企劃

我們在做的事

可接洽規劃

對話實驗室

成人組與兒童組分別是太空觀測站員工與叢林居民,雙方擁有唯一一次向彼此傳遞訊息的機會,最終獲得一次實體相遇,並把提問與回應都收錄進一座持續對社區開放的聲音太空艙。

跨齡共創 聲音裝置 提問與傾聽 在地聲景

「我一直朝著遠方呼喚,渴望被聽見——卻不知道,那個聲音一直在身邊。」

可接洽規劃

虛擬城市

在一座會被循環風暴帶走東西的城市裡,找出真正在乎的事。參與者運用物件打造角色與城鎮,當風暴來臨時,必須一起面對失去與選擇,找到這座城市值得繼續存在的理由。

世界觀工作坊 集體決策 失去與重建 公共資源協商

「我帶著我在意的事,走進這個有循環風暴的世界,看看它在這裡會變成什麼樣子。」

開發中,歡迎共同探索

限定私廚

從記憶中最重要的一道菜出發,設計一場屬於自己的晚宴。吃不只是吃,而是一種可以被設計的體驗——讓味覺成為打開記憶與關係的入口。

五感體驗 生活即劇場 兒童 親子

「戲劇不只是為了培養演員,而是一種能夠連結生活的學習方式。」

About · 關於我們

三個專業的交會點

來福關係實驗室站在三個專業的交會點上。正是這個組合,讓我們能做到既安全、又有深度、又有美感的應用戲劇工作。

戲劇 教育 專業 劇場 戲劇 療癒 來福

戲劇教育的賦權與公民思辨

我們把話語權交還給參與者,重視過程大於結果,讓人在過程中產生自主行動。

專業劇場的美學張力

我們具備肢體根基與美學轉譯能力,尤其擅於與群體展開共創。

戲劇療癒的倫理意識

我們知道如何建構安全的場域、保護每個人的選擇與意願,不產生過度的自我揭露。

Who We Work With · 合作對象

誰會需要來福?

我們合作的單位多半有一個共同的需求:不只是辦一場活動, 而是需要一段真實發生、且能被看見、被記錄、被延續的歷程。

FOR ENTERPRISE

需要落實 ESG 與 DEI 的企業

你需要的不只是曝光,而是能寫進報告、說得出口的真實歷程。

  • 對應 ESG 社會面(S)中的多元共融(DEI)與社區參與創新績效
  • 兼具品牌公關曝光,同時重視員工家庭與代際關係的活動設計

FOR EDUCATION

實驗教育機構

不是表演課,而是讓孩子練習成為一個能參與世界的人。

  • 培養孩子的多元智能:系統思考、團隊協商、自主行動力
  • 對應十二年國教核心素養,可產出學習歷程檔案的課程設計

FOR PUBLIC SECTOR

文化部・地方政府局處

用非說教式的應用戲劇,讓政策宣導與真實賦權同時發生。

  • 以創新參與式藝術落實文化平權、社區營造或公民對話政策目標
  • 產出可對外報告的質性成效紀錄與影響力評估的委辦案
  • 深入偏鄉、移工、新住民、高齡者與青少年等特定族群

Our Team · 主理人

兩位主理人

余思霏與區丹瓅皆來自國立臺南大學戲劇創作與應用學系碩士班, 分別從劇場表演與影像實務出發,近年共同深耕應用戲劇—— 把舞台上累積的訓練,轉化為社區、校園與跨世代現場的工作方法。

#應用戲劇 #戲劇教育 #參與式的藝術體驗 #社會設計 #全齡互動
來福關係實驗室主理人區丹瓅(左)與余思霏(右)合照

Contact · 聯絡我們

寫信給我們

「不管是否有明確的需求,還是只是有個模糊的感覺,若覺得我們可以一起做點什麼——都歡迎寫信給我們。」